A Direção do Colégio Estadual Maria Madalena da Silva é composta por uma diretora - Sandra Maria Paes França e duas Vices-Diretoras – Elizanea Alves Freire Bruno e Maria da Conceição Santos Veloso Marinho designadas para a função em março de 2009, conforme D.O.E. datado de 11/03/2009. O mesmo não conta com coordenação pedagógica e O seu quadro de servidores é formado por 01 serviços gerais REDA que atende na secretaria, 01 funcionário municipal na merenda, 04 funcionários em regime de PST (01 na administração, 01 na merenda, 01 na portaria e 03 na limpeza), 08 professores efetivos licenciados em diversas áreas como: Letras, Inglês, Matemática e História e 11 professores de REDA, alguns licenciados e outros cursando, 03 estagiários contratados pelo IEL.
Quadro funcional
Nome Cargo/Função Formação básica/ Carga horária /Turno de trabalho /Vínculo
Sandra M. Paes França/Diretora /Letras/ 40/ Mat./Vesp. /Efetivo
Elizanea Alves F. Bruno/Vice-Diretora/ Letras/ 20 /Noturno/ Efetivo
Mª Conceição S. V. Marinho/Vice-Diretora,professora/ Letras/ 40/ Vesp/Mat/Not /Efetivo
Mª Augusta P. Dantas/Professora/ História/ 40/ Mat/Vesp/Not/Efetivo
Tatiana da Silva Gomes/Professora/ Matemática /20 /Mat/Vesp/Not/ Efetivo
Mª Conceição V. B. Santos/Professora /Letras/ 20/ Mat/Vesp/Not/Efetivo
Rose Marilan S. Silva/ Professora/ Letras/ 20 /Mat/Vesp/Not/Efetivo
Leila Lopes de A. Matos/Professora/ Inglês /20 /Mat/Vesp/Not/Efetivo
Valéria B. de A. Miranda/Professora/ Pedagogia /20/ Mat./Vesp. /REDA
Valtenir Batista Caetano/Professor/ Matemática /20 /Mat/Vesp/Not/REDA
Núbia Batista Caetano/Professora/ Superiorincompleto/ 20/ Mat/Vesp/Not/REDA
Egídio Pires de Alcântara/ Professor Superiorincompleto /20 /Mat/Vesp/Not/REDA
César Luiz de S. Nascimento/Professor /Matemática /20 /Mat./Vesp./ REDA
Alexsandra S. de Santana/Professora/ História /20/ Mat/Vesp/Not/REDA
Juciléa L. da Silva/Professora/ Superiorincompleto/ 20/ Mat./Vesp./ REDA
Andréa M. R. de Jesus/Professora /Geografia /20 /Mat./Vesp. /REDA
Marihen de S. Nogueira/Professora/ História /20 /Mat/Vesp/Not/REDA
Alcina V. Bruno/Professora/ Biologia /20 /Vespertino/ REDA
Indiana L. Ribeiro/Professora/ História/ 20 /Noturno /REDA
Mª Estelita Souza/Professora /Letras/ 20 /Mat/Vesp/Not/IEL
Ilma Benício/Professora/ Superiorincompleto /20 Mat./Vesp./ IEL
Benedita Teixeira da Gama/Professora/História/20/Mat/Vesp/Not/REDA
Adédina Carvalho Neta/Aux.Administrativa /Superiorincompleto/ 30/ Vesp/Not. /PST
Ameliam P. de Oliveira/ Aux.Administrativa /Superiorincompleto /40/ Mat./Not. /REDA
Edivânia Gama de Carvalho/Serviços gerais / 30 Mat/Vesp/ PST
Maria Aparecida M. Barbosa/Serviços gerais / 30 Mat/Vesp/ PST
Girlei Luiz da Cruz/Porteiro/ 30 /Vesp/Not. /PST
Rosalina Izabel dos Santos/Merendeira/ 40/ Mat/vVesp/Not/ Município
Antonia N. dos SantosM/erendeira Fundamentalimcompleto 30 Mat/vesp/not PST
Estrura Física da Escola
O referido Colégio funciona ainda em convênio de Sessão de Sala com o município Centro Educacional Jeovando Lopes de Almeida, sendo; (01) diretoria, (01) secretaria, (01) sala de professores, (01) Laboratório de Informática, (01) banheiro na diretoria e outro para os professores, 06 salas de aula com kits de TV pendrive em todas elas. Conta ainda, com um acervo de livros paradidáticos e vídeos para pesquisa dos professores e alunos, embora não tenha uma biblioteca própria, utilizando, porém, a biblioteca do Centro Educacional Jeovando Lopes de Almeida.
Não possue, cantina, a merenda é feita na cantina da escola municipal e servida na secretaria, também não dispõe de espaço para lazer e atividades desportivas, seu laboratório de informática, embora ativado, permanecia a maior parte do tempo fechado por falta de funcionário, agora com o Projeto: Inserção Digital, Um Novo Olhar para a Educação, o mesmo está sendo utilizado regularmente. Carece também de funcionários efetivos, tanto professores como de apoio.
Perfil Discente
O corpo discente do Colégio Estadual Maria Madalena da Silva, em Umburanas, é formado por 710 alunos, sendo que 150 destes são alunos do Anexo do referido Colégio que fica localizado no povoado de Delfino, funcionando também, numa escola municipal, nos turnos vespertino e noturno com Ensino Médio e Ensino Médio - Modalidade Normal, estando, a referida escola, qualificada como uma escola de médio porte.
Os alunos pertencem a todas as camadas sociais, formando um grupo heterogêneo, diferenciados na sua formação, conhecimentos gerais e específicos, além de apresentarem um domínio deficiente e incompleto de conteúdos básicos, exatamente pela trajetória desigual em todos os sentidos, ainda assim, é possível o desenvolvimento de um trabalho a médio e longo prazo, com o apoio de todos, no sentido de despertar e oportunizar novos horizontes no caminho de tantos que acreditam na escola, como um canal de interligação entre a realidade atual com um futuro que apresente novas possibilidades de trabalho e condições de existência.
Grande parte do alunado pertence a famílias de trabalhadores rurais, pequenos agricultores, gente simples, na sua maioria com dificuldades em todos os sentidos. Desta maneira, nem sempre dando conta das atividades da Escola, pela falta de apoio familiar, ocupação do tempo no trabalho e condições básicas para terem, realmente, uma atitude de aluno.
O relacionamento aluno-escola, aluno-professor e aluno-aluno acontece com respeito e amizade, principalmente após a percepção crescente que todos vivenciam das diretrizes anunciadas e colocadas em prática pela Direção do Colégio.
Perfil da comunidade local
Umburanas é uma cidade pequena com mais ou menos 16.000 habitantes; sua renda é basicamente agricultura, feira livre e comércio varejista. O campo de trabalho é restrito, além do pequeno comércio sobrevive-se do funcionalismo público. Seu índice de violência é baixíssimo, com pequenos delitos, basicamente de natureza doméstica. Por ser um município pequeno e economicamente desfavorável, o acesso à moradia é concebido de maneira simples para a maior parte da população, e o acesso à saúde se dá pelo SUS – Sistema Único de Saúde, da forma mais precária possível e a educação ainda não é satisfatória, com indicadores baixíssimos, tanto no Ensino Fundamental, quanto no Ensino Médio.
